Projeto da Gerência de Ação à Inclusão proporcionou dia de acolhimento e diversão a estudantes e famílias atendidos no CEAMEI
Na terça-feira (21), a equipe da Gerência de Ação à inclusão da Secretaria Municipal de Educação realizou o encontro de famílias e crianças atendidas no Centro de Atendimento Multidisciplinar da Educação Inclusiva de Santa Luzia (CEAMEI) em comemoração ao dia das crianças.
Durante a ação crianças e famílias tiveram oportunidade de brincar e interagir em brinquedos e atividades diversas, além de visitar a exposição de trabalhos desenvolvidos durante o ano letivo.
Jaqueline Saraiva, gerente de ação a inclusão ressaltou que “a festa das crianças no CEAMEI é um momento muito especial. Além de celebrar a infância, é uma oportunidade de mostrar à comunidade e ao município a importância do trabalho que realizamos aqui. Cada atividade, cada sorriso e cada conquista das crianças refletem o compromisso da equipe com a inclusão, o cuidado e o desenvolvimento de todos.”
Presente no evento o estudante Pedro Henrique da Escola Municipal Maria das Graças Teixeira Braga disse que “adorou as brincadeiras propostas e as atividades que participou durante a manhã.”
Psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos e assistente social que atualmente atendem mais de 270 crianças e suas famílias empenharam-se pessoalmente em toda a organização, mobilização e desenvolvimento das atividades durante o dia.
O CEAMEI realiza atendimentos a crianças e adolescentes da rede municipal de educação, com foco na promoção do desenvolvimento integral e na efetivação de uma educação verdadeiramente inclusiva e humanizada. Além do acompanhamento direto aos estudantes, o Centro também apoia e orienta as ações de inclusão nas escolas da rede, contribuindo para a construção de práticas pedagógicas mais acessíveis e acolhedoras.
O CEAMEI desenvolve ainda projetos de acolhimento e formação, como o “Cuidar de Quem Cuida”, que promove encontros em grupo com as famílias das crianças atendidas, oferecendo escuta, apoio emocional e fortalecimento dos vínculos entre escola e comunidade.
